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我县为青年教师打造专业成长舞台
发布日期:2019-04-19 信息来源:宁海新闻网 浏览次数:字号:[ ]

近日,2018学年宁海县教师专业成长“1+1”工程小学、幼儿园教师业务能力测试在县第一职业中学举行。来自全县各小学、幼儿园的514名青年教师参加了语文、数学、幼儿园综合等十门学科的专业测试。

教育大计,教师为本,青年教师的素养决定着教育事业未来的发展。据了解,教师专业成长“1+1”工程就是以促进年轻教师专业素养的整体提升为目标。培训内容主要有业务能力测试、教学论文评比、课堂教学评比、教师论坛等形式,分别由县教师进修学校、县教研室等单位牵头组织实施。每个项目分别评比,分别设奖。最后,每位参训教师每学年的成绩将汇总到县师训中心,按比例评出工程的综合一、二、三等奖。

为建成多平台、多举措、多元化的青年教师培养体系,推动青年教师快速茁壮成长,县教育局相继出台《宁海县新教师培养“苗子”工程实施方案》、《宁海县教育局“一专多能型”教师培养工程实施方案》等系列措施。同时,成立名师工作室、名师学堂,建立导师制,充分利用我县具有丰富教学经验的名师、名校长资源,加大对青年教师的成长引领,鼓励学校采取“以一带一”师徒结对的方式,以老带新,以新促老,并广泛开展青年教师论坛、业务能力竞赛、教坛新秀评比等方式,为年轻教师搭建展示教学才艺的舞台。

近年来,我县通过促进片区优质师资共融共享,助推教育均衡化发展。县教育局建立了区域研训共同体,定期开展各项教研活动,将弱校、新建校交由强校托管,以“1+N接管兼并式”“1+1契约帮扶式”和“1+N网络共享式”等方式,带动弱校教师共同发展。对年轻教师采取顶岗培养的方式,先在城区学校学习充电,具备一定的教学实践能力以后,再充实到各个乡镇街道。同时,我县开通了城乡网络教研联盟,利用先进网络,跨越地域界限,开展对薄弱偏远学校的教师培养,不断提高群众对教育的满意度。(记者卓佳洋通讯员王小飞) 





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